Factors d’èxit en l’estudi

Ajuda de pares i mares

L’èxit en l’estudi… De què depèn?

  • Els experts: mestres, pedagogs i psicòlegs han analitzat quins són els factors que contribueixen de forma decisiva en l’èxit escolar, i els resultats demostren que clarament són tres, i pel següent ordre de prioritat:

Factors d’èxit en l’estudi

INTERÈS:

  • Voler aprendre, estar motivat, sentir curiositat, escoltar, demanar, preocupar-se per millorar, per superar-se…

Factors d’èxit en l’estudi

CONSTÀNCIA:

  • Tenir un ritme constant d’estudi, treballar, estudiar, repassar, dibuixar, i en definitiva practicar cada dia.

Factors d’èxit en l’estudi

LA INTEL·LIGÈNCIA

  • El raonament, la memòria, la creativitat, el càlcul, la deducció… els diversos tipus d’intel.ligència, són elements que cal tenir en compte des de l’infància i fins l’adolescència.


Els pares i mares podem ajudar en aquests tres aspectes.

De quina manera?

Quin paper hem d’adoptar?

  • Estar aprop d’ells, sense “estar massa damunt”.
  • Cercar el punt entremig entre l’autoritarisme i la permissivitat.
  • Sempre funciona millor el reforç positiu de petits fets, dia a dia: animar, alabar… (que no recriminar)
  • Evitar premiar i castigar “exageradament” per les notes.
  • No posar un llistó excessiu: no esperar un nivell molt alt respecte a la capacitat real del nostre fill/a.
  • No emprar l’estudi com a sanció quan ens enfadam o molestam per altres temes.
  • Parlau a casa sobre allò que els agrada: activitats, esports, oficis, què els agradaria fer, en què destacarien… Questions relacionades en les àrees curriculars.
  • Donau a entendre que el seu futur el construeixen ells pas a pas, en el present, i que és bo tenir il·lusions.
  • Educar per a L’ESFORÇ. La vida suposa saber esforçar-se: per la família, per la casa, per la salut, per l’esport, pel treball, per resoldre conflictes…

ESTUDIAR SEMPRE ÉS UN ESFORÇ

Planificació de l’horari d’estudi

  • Elaborar un horari d’estudi adaptat a les necessitats dels nostres fills ajudarà a millorar el seu rendiment i li deixarà temps lliure per gaudir d’altres activitats. (que també és molt bo)

Avantatges:

  • Crea un hàbit d’estudi, que constituirà la base de tota la formació futura.
  • Potencia la concentració.
  • Serveix per ser conscient del propi rendiment
  • Permet compaginar l’estudi i el temps lliure
  • Ajuda a alliberar-se de la tensió que produeix l’acumulació de tasques pendents.
  • La nostra tasca no és la d’imposar un horari d’estudi perquè sí, i elaborat per nosaltres.
  • És preferible planificar i dissenyar conjuntament amb ells un horari establert i que ells el posin en marxa cada vegada d’una forma més autònoma.

Com ha de ser un pla d’estudi eficaç?

  • Personal: adequat a les necessitats del nostre fill/a.
  • Realista: adaptat a la capacitat i disponibilitat del nostre fill/a. Que se pugui cumplir.
  • Flexible: preparat per imprevists
  • Escrit: que serveixi de recordatori de les activitats programades.

Algunes recomanacions:

  • A 3er i 4rt de primaria cal dedicar 40 minuts  diàris per l’estudi a casa.
  • A partir de 5è cal augmentar el temps progresivament, tot tenint en compte els requisits del centre i de les circumstàncies.
  • No és bo començar just després de dinar, ja que la digestió no facilita la concentració.
  • Després d’un descans, val més posar-s’hi prest.
  • Començar amb la revisió de l’agenda i l’horari. Quines tasques són per demà, aquesta setmana o aquesta quinzena i a continuació decidir com distribuir el temps.
  • Una vegada decidit, convé deixar tot el material necessari damunt la taula per evitar aixercar-se a cada moment.
  • Els primers  minuts convé fer els deures més immediats, alternant una àrea més difícil, una més fàcil, més difícil…
  • Descansar uns 10 minuts, canviant d’ambient. Evitar encendre la TV o internet.
  • Els següents minuts cal dedicar-se a “estudiar activament”llegir, sutbrallar, fer esquemes, memoritzar,…
  • Postergar una activitat divertida per una vegada finalitzat l’estudi.
  • A moments tranquils (després de dinar, abans d’anar a dormir…) programar  lectures: contes, llibres preferits; calculant les pàgines i capítols per dies.
  • No anar a dormir massa tard (necessiten 8 i 9 hores de descans).

I el cap de setmana?

  • És un bon moment per avançar feines i repassar el que s’ha fet durant la setmana.
  • Dedicar-lo a tasques més relaxades: ordenar la taula i l’habitació, arxivar, acabar un dibuix…
  • Triar un dia per descansar. L’altre dedicar-lo una estoneta a fer feina. Millor al matí

Com els podem ajudar amb els deures?

  • No es tracta de fer de professors
  • Els fills/es haurien de ser el més autònoms possible amb els deures.
  • La nostra ajuda es basarà en :

            – Motivar-los. Ho aconseguirem si mostram  interès 

                                                                    pels seus estudis.

            – Apreciar positivament els treballs que realitzen bé.

            – Proporcionar-los ajuda puntual

  • Aquest temps de treball personal, ens permetrà incidir en l’educació d’algunes capacitats fonamentals com: l’atenció, la perseverència, la responsabilitat, l’ordre i l’organització… Que en definitiva se converteixen en eines d’èxit per l’estudi.
Comments are closed.
COM TREBALLAM?
CEIP Es Puig
+Info
Darreres notícies
Contacte
  • CAMÍ DES PUIG S/N 07360 - LLOSETA
  • 971 519 436
  • 652 070 598
  • ceipespuig.lloseta@educaib.eu
Open 7 days INFO
Our Young Pre classroom is for ages. This age group is working
BELL SCHEDULE
Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec...
CEIP Es Puig Lloseta
2017-03-13T11:54:16+00:00
Positive Impact Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. CEIP Es Puig Lloseta 2017-03-13T11:54:16+00:00 Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur 
Here is always singing new songs and expressing new ideas he learned at school.
CEIP Es Puig Lloseta
2019-08-05T11:16:27+00:00
Here is always singing Here is always singing new songs and expressing new ideas he learned at school. CEIP Es Puig Lloseta 2019-08-05T11:16:27+00:00 Here is always singing new songs and expressing new ideas he learned at school. https://cpespuiglloseta.com/testimonials/here-is-always-singing/
0
CEIP Es Puig Lloseta
octubre 2024
L M X J V S D
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  
octubre 2024
L M X J V S D
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031